Monday 27 June 2011

ഓര്‍മയിലെ മഞ്ഞ വാകപ്പൂക്കള്‍ .......

ഒരു കരസ്പര്‍ഷമെട്ടാണ് അയാള്‍ ഉണര്നത് ."സാര്‍ സ്ടന്റിലെത്തി ".അയാള്‍ ബസ്സില്‍ നിന്നും പുറത്തിറങ്ങി.
തിരക്ക് കുറവായിരുന്നു .നീണ്ട യാത്രക്കൊടുവില്‍ താനിവിടെ എത്തിച്ചേര്‍ന്നിരിക്കുന്നു.അയാള്‍ പുഴക്കടവിലേക്ക് നടന്നു.
          കടവില്‍ വാകമരങ്ങള്‍ നിറയെ പുറത്തിരുന്നു. കഴിഞ്ഞ കാലങ്ങളില്‍ തന്‍റെ ഓര്‍മ്മകളെ നിറം പിടിപ്പിച്ച മഞ്ഞവാകപ്പൂക്കള്‍ ...തൊടിയിലെ വെറ്റില വില്‍ക്കുവാന്‍ മുത്തശ്ശനോടൊപ്പം ഈ തണല്‍ മരങ്ങള്‍ക്കിടയിലൂടെ ഏറെ നടന്നിരുന്നു. തന്‍റെ മുത്തശ്ശന്റെ കാല്പാടുകള്‍ ഈ മന്നിലുണ്ടാകുമോ...വാകപ്പൂക്കളെ തോട്ടുരുമിയെത്തിയ ഇളം കാറ്റ് അയാളുടെ ഓര്‍മ്മകളെ മെല്ലെ തഴുകി .അയാള്‍ പുഴയിലേക്കിറങ്ങി തണുപ്പ് ....ഈ തണുപ്പ് തന്‍റെ സ്വപ്നമായിരുന്നു .
 ബോട്ട്  ഇക്കരെ എത്തിയിരിക്കുന്നു .

ഇനിയും അരമണിക്കൂര്‍ യാത്ര കടവിലെ ബോട്ടിലേക്ക് അയാള്‍ കയറി . ഇവിടമാകെ മാറിയിരിക്കുന്നു .താനും ഏറെ മാറിയിരിക്കുന്നു .മാറ്റങ്ങള്‍ തന്നെ ഇവിടെ അപരിചിതനാക്കുന്നുവോ .
   തന്‍റെ പെട്ടി തുറന്നു അയാള്‍ ഒരു ഫയല്‍ പുറത്തെടുത്തു . അതില്‍ നിറയെ കത്തുകളായിരുന്നു .

  ഉണ്ണിക്കു മുത്തശ്ശിയെഴുതുന്നു ......
    ഇത്തവണ കര്‍ക്കിടകത്തില്‍ മഴ കുരവാനുന്നീ
"പൂവാലി പെറ്റു".
 
പിറന്നാളിന് അടുത്തുള്ള അമ്പലത്തില്‍ പോകേണം നീയ്യ്‌ "

തന്നെ ആദ്യമായി ചോരൂട്ടിയ  കൈവിരലുകളുടെ മാന്ത്രിക സ്പര്‍ശമാണിത്. തന്‍റെ സ്മരണകളെ ദീപ്തമാക്കിയ വാക്കുകള്‍ ....സ്നേഹസ്പര്‍ഷമായിരുന്നു ഈ കത്തുകള്‍ .അവസാനമായി എഴുതിയ കത്തില്‍  അവ്യക്തത ...മുത്തശ്ശന്ന്റെ  കൈകള്‍ വിരച്ചിരിക്കുമോ?കാത്തിരിപ്പിനൊടുവില്‍ നിരാശാനായിരിക്കണം.
 വെറ്റിലയും പൂവാലിയും കണ്ണാന്തളിയും തന്റെ മുത്തശ്ശനും ...ഓര്‍മ്മകള്‍ അയാളുടെ കണ്ണുകളെ ഈറനണിയിച്ചു .
      മുത്തശ്ശന്‍റെ മാറിലെ ഇളം ചൂടാണ് തന്റെ ഓര്‍മ്മകള്‍ക്കു ഗാന്ധിജിയും മലയപ്പുലയനും തനിക്കു ആ നാവിന്‍ തുമ്പില്‍ നിന്ന് വീണവര്ന ചിത്രങ്ങളാണ് .
 ആ നാലുകെട്ടില്‍ നിന്നും താന്‍ പരന്നുയരങ്ങളിലേക്ക്.
 കന്നാന്തളിപ്പൂവും പൂവാലിയും ഓര്‍മ്മകളായ്....തിരക്കിനിടയില്‍ ഈ കത്തുകള്‍ ....പഴയ നാലുകെട്ടിന്റെ നരച്ച വാതിലുകളുടെ വിളി അറിയിച്ച ഈ കത്തുകള്‍ ...ഇവമാത്രമായിരുന്നുവോ സത്യം തന്റെ ഓര്‍മ്മകളിലെ മഞ്ഞവാകപ്പൂക്കള്‍ വിരിയുവാന്‍ ഇത്ര കാലമെടുത്തുവോ..?
      കാവിലെ മൂര്‍ത്തിയും മുത്തശ്ശനും തന്നെ മാടി വിളിക്കുകയാണ്‌ .തന്റെ ആത്മാവിന്റെ ഉള്‍വിളി ....കരിന്തിരിയുടെയും പുതുമഴയില്‍ നനഞ്ഞ മണ്ണിന്റെയും ഗന്ന്ധം തേടി താന്‍ വീണ്ടും വന്നിരിക്കുന്നു .
 മുത്തശ്ശാ ഞാനിതാ വീണ്ടും വന്നിരിക്കുന്നു. തൊടിയിലൂടെ ഓടുവാന്‍ ,വെറ്റില പറിക്കുവാന്‍ ,മാമ്പഴം എറിഞ്ഞു വീഴ്ത്തുവാന്‍ ,പുഴയിലെ വെള്ളത്തില്‍ മുത്തശ്ശനുമോത്തു ഊളിയിടുവാന്‍ 
ബോട്ട് കരയോടടുത്തിരുന്നു.അയാള്‍ തന്റെ കെട്ടുകളുമായി പുറത്തേക്കിറങ്ങി .മനസ്സില്‍ വല്ലാത്ത വിങ്ങല്‍ .നടത്തത്തിന്റെ വേഗത കൂടി .ദൂരെ നാലുകെട്ടിന്റെ മുറ്റം ....
അയാളുടെ കണ്ണുകള്‍ നിറഞ്ഞു.പടികള്‍ കയറി .
"ആരാദു"വല്ല്യമ്മയുടെ സ്വരം
മുത്തശ്ശന്‍ ?
"ഉണ്ണിയോ? "
"അതെ"
അകത്തെ മുറിയിലാണ് ഇപ്പോലെപ്പോഴുമാവിടെത്തന്നെ....
അയാള്‍ മെല്ലെ അകത്തേക്ക് കടന്നു .
അവിടെ ചാര് കസേരയില്‍ തന്റെ മുത്തശ്ശന്‍ ,ആറുവയസ്സുള്ള ഉണ്ണിയായ് ....
    "മുത്തശ്ശാ....."അയാള്‍ മന്ത്രിച്ചു .
നിശ്ശബ്ദം
"മുത്തശ്ശാ ഞാനുണ്ണി"തൊണ്ടയിടറി വാക്കുകള്‍ കണ്ണുനീര്‍ തുള്ളികളായി നിര്‍ഗളിച്ചു.
അയാള്‍ മുത്തശ്ശന്‍റെ മാറിലേക്ക്‌ മുഖം ചേര്‍ത്തു.രണ്ട് കണ്ണുനീര്‍ തുള്ളികള്‍ ,അയാളുടെ ശിരസ്സിലേക്ക് വീണു.
 

Sunday 19 June 2011

teachereeeee map,,,,,,,,,

 njan 7-)o classill padikkunnakalam, njangalude schoolil oru vrittiketta erppadundu, masa masam class moniters marum. padanathil average aya ende thalayilum aa mulkkiredam charttappettu, classil ororuthar moniters akumbolum avarokke verukkappettavarakuka pativanu, vartamanam paraunnavarude perezhuthuka, oro teachers pokumbolum board thudachu vrittiakkuka, mudalaya bharicha uttaravaditvangal  bhangiyayi nirvahichu porukayanu njan. endengilum veezchapattiyal adu veezhathe kettathe teacher inde cheviyil ettukkunna friends(enimys) inde sahayangalum(para) murakku nadakkunnundu. angane irikkumbolanu geography teacher njangalkku 'loka rjyangal' parichayappedithitharunna maha davtyam etteduthathu. Pittedivasam teacher inde classil world map kondu vakkanam ennu ennodu paranju, ende nirbhagyam ennu parayatte ende bharaicha uttaravaditvangalkkidayil njan adu marannu……….. “swabhavigam”nereatte paranja ende friendsil chilarude mukhattu nigudamaya oru chiri njan sradichirunnu, geography teacher classil vannu kayariyathum mel pparanja oru friend urakke prakhyabichu “teachere monitar map eduthu vachittilla” ende manasil oru vellidi muzhangi ayooooo……. Teacher oru cheriyode ende mukhattekku nokki (parakku ennodulla snehattinde azham kandarinjayirikkanam teacher nu chiri podinjathu)
“enda alby map eduttondu varanje?”
“marannu poyi teacher”
“enna vegam poyi eduthondu vaaa”
kettapadi njan staff roomilekku odi, njangalude school 1 mudal 10 vare ulla oru jamandan school anu, aro classum 3 um 4 um divisionum   nere ulla buildingu kal anengil outo pidichu pokamayirunnu orattathu ninnu matte attathethan, malayora pradesamalle buldingu kal ellam pala pala totti kalil anu so helicoptere raksha ullu, endayalum oodi staff roomil etti, staff room anengil oru foot ball groundinde atrem undu, neratte paranja pole  ella classilum njan oru average student ayadu kondu thane tallu medikkanayittum talodal medikkanayittum onnum njan aa padi kadannittilla,  staff roomil keri pakachu ninnu, parichayam ulla oru teachers inem kanunnilla arodu chodikkum ee map evide yanennu, kuninjirunnu ezhuthuka ayirunna edo oru  teacher chodichu
“enda”
“map……..” njan
“endu” pakuthi karyathodeum pakuthi chiriyodeum teacher chodichu
“alla tessin sr. paranju map eduthondu chellan”
“hmm de appurathundu”teacher oru mulayilekku chundikkanichu
njan avide chennu nokkumbol oru rack niraye neenda kure sambavangal churutti vachichittundu edanavo vendatennu vicharichu ninnappol teacher inde sabdam
“enda kandille”
“kandu”
“ennappinne enda nokki nikkane”
njan kayyil kittiya orennavumayi classilekku panju,classil  teacher endokkeyo paraunnundu njan aa churul mesappurathu vachu kitappode ende benchi chenniunnu, ende parede mukhatte chiri kurachu voltage kuranjanengilum appolum telinju kattunnundu.  
teacher map Boardilekku thukki ennittu alary
"alby ninnodunjan world map alle eduthondu varan paranjathu.....
 poyi world map eduthondu va...." (adu afrikede climetical map anennu pinnedu manasilayi)ayyo..... ende manasu ariyathe vilichu purkil thelinju kattan sdyada ulla aa chiri thirinju nokkathe njan veendum staff roomilekku odi..... matte teacher avide thanne irippundu 
" enda?"
"map marippiyi"
"hmm nokki edukku"
njan rakinde orattathu ninnu nokkithudangi map map ennu kettuittundennallathe adu palatharam undennum sr. ededuthondu varana udesichadennum enikku appolum valya pidi illarunnu.... oru 15 min neratte tappal kazhinjappol aa teacher chodichu "iduvare kittiyille" , ullathil nallathennu tonniya orannavumayi classilekku vachu pidichu,,,,, classinde vadilkkal tanne Sr. akshamayayi nokki nippundu,.... ennappinne Sr. adu poyangeduttappore,ariyatta enneittodikano hmm......, churul nivartti nokki teacher veendum alari alby......ninne okke ara monitar akkiyathu, chakkennu paranjal kokkennu kekkum pinne tonnanathu cheuum hmmm neratte eduthu vekkanam ennu paranjittu adum kettilla.........x$#$!^*($%%*^^^*(^*^%$%*(&())&^%$ angane kure endokkeyo paranju 
"njan paranju teachere enikku ariyilla edu mapa vendennu"
adukettathum teacher inde sawryam kudi
"hmm pottu pole valarnnu 7-)o classil ayi idu vare map kal tammil tirichariyan melennu,,, hmm ennal adu padichu mati bakki kryam poyi world political map eduthondu varathe classil keranda irangikko"
kure pperude adakki ppidicha chirikku naduvilude njan staff roomil lekku nadannu. njan classil ninnirangikkazhinjum teacher endokkeyo parayunnum kurepper chirikkunnum okke undu, staff roomil ettiyappol veendum matte teacher chodichu pinnem marippoyo?
"hmm" 
"poyi maryadakku nokki edukku"
kannukal niranjirikkunnathu kondu onnum sarikku kanunnum illa, eda Sr. paraunnathennu enikku ariyanum mela, inem vere endengilum kondu chenna Sr. enne thallanum sadyada undu, ellatthinum purame parakalude chirem,,,, orthittu enikku kayyum kalum talarnnu, kaitatti kure map thazhem ppoyi, teacher appurathu ninnu chodichu
" ohh adellam nasippicho"
adum kudi kettappo enikku niyandikkan pattiyilla njan avide irunnu potti karanju
teacher ezhunnettu vannu karyam thirakki, njan karyanga okke paranju 
"enikkariyilla teachere eda Sr. paranjennu ennu paranju karachil thuadarnnu
ayye ee nisara karyattinendina karayane ayye kanner tudakku ennu paranju teacher bagil ninnoru towel eduttu tannu,njan map eduthu taram ennu paranju world political mapum eduthu thannu.ennittu paranju
ingane nisara karyangalkku karanju kanner waist akkaruthennu......

classil ettiyappol Sr. kaserayil irippundu njan classilekku chadikkayari atma viswasattode paranju teachereee map, teacher map nivarti nokki, class edukkan arambhichu,,,,,,,, map boardil tukkiyilla adinu munbu TING.....TING teacher ende mukhattekku nokki....... njan cheruthayonnu chirichu kanichu... 
ok, idu kondu staff roomil vachekku nale marakkathe ithu thanne eduthondu vachekkanam,,,,,, 

njan athma viswasattode talayatti, ini mapinde karyathil enikkorikkalum tettu pattukilla ,,,,,,,,,,,

Saturday 18 June 2011

alby jose


\n\-¡m-bv.............
      
Pqsse amk-¯nse ag-bpÅ Hcp s]m³ {]`m-X-¯n a[pc kz]m-\-ambv \o IS¶p h¶p. Iym¼-knse BZy Zn\w. ]p©n-cn-IÄ ]cn-N-b-s¸-S-ep-IÄ¡v hgn-am-dn. Htc ¢mÊn-em-bn-cp-¶n«pw F¶pw I­p-ap-«n-bn«pw \o Hcp t\À¯ ]p©ncn am{Xw k½m-\n¨v IS¶p t]mbn. ]n¶oSv F¶mWv \½Ä kwkm-cn¨p XpS-§n-bXv?...HmÀ½-bn-Ã. F¶m B ]p©n-cn-I-fn-eqsS \osb-\n¡v k½m-\n-¨Xv kulr-Z-¯nsâ ]q¡m-e-am-bn-cp-s¶¶v  ]n¶oSp Rm\-dn-ªp. kulr-Z-¯nsâ AÀ°w Rm³ a\-Ên-em-¡n-bXv \n¶n-eq-sS-bm-bn-cp-¶p. \½-fnse CjvS-§fpw CjvS-t¡-Sp-Ifpw Fhn-sS-sbm-s¡tbm H¶m-bn-cp-¶p. Ah-X-s¶-bmhmw \s½ BßmÀ° kplr-¯p-¡-fm-¡n-am-än-b-Xpw. \½psS kulr-Z-¯n\v ]ecpw ]eXpw Iev]n-¨p-X-¶-t¸mgpw \½Ä H¶pw an­n-bn-Ã. Ahsc XS-ªn-Ã. A¶pw \obm t\À¯ ]p©ncn am{Xw s]mgn¨p.
       Rm³ bm{X tNmZn¨p aS-§n-bmÂ]ns¶ Fsâ lrZbw AIm-c-W-ambn sh¼p-I-bm-bn-cp-¶p, \nsâ ASp-t¯¡p aS-§n-sb-¯p-hm³.. Ft¶m-sSm¸w \obp-­m-h-Ww. Rm³ \n\-s¡m¸w H¶n-¨m-bn-cp-¶-t¸mÄ \nt¶mSp Rm³ ]d-ªXv Kuc-h-apÅ Imcy-§-fm-bn-cp-¶p. ]d-ª-sXm¶pw ad-¡m³ Ign-bm-¯-Xp-am-bn-cp-¶n-Ã. _Ô-§-fpsS hne \jvS-am-bn-s¡m-­n-cn-¡p¶ Cu temI¯v kulr-Z-¯nsâ a§m¯ Xncn-\m-f-ambn Fsâ lrZ--b-¯n-te¡v ssIIÄ \o«nb \nsâ B \à a\-Ên\v Hcm-bncw \µn. ZpxJ-§-sf km´z-\n-¸n-¡p-hm\pw, ]¦p-h-bv¡p-hm\pw \o Im«nb \à a\Êv Ft¸m-sgm-s¡tbm Rm³ X\n-¨Ã F¶ tXm¶Â F¶n-ep-­m-¡n. AXv F\n-¡m-izm-k-am-bn-cp-¶p, {]Xo£-bm-bn-cp-¶p. \o Fsâ a\-Ên-se-t¸mgpw D­m-bn-cp-¶p.. Fs´m-s¡tbm F\n¡p \nt¶mSv ]d-bm-\p-­m-bn-cp-¶p.. Hcp Imc-W-hp-an-ÃmsX Fsâ a\Êv \ns¶ tXSp-I-bm-bn-cp-¶p. A\-´hpw, aqIhpw, A\p-]-a-hp-amb \½psS kvt\l-¯n\v km£yw hln¨ tImS-aªp s]bvXn-d-§nb aetbmc-§-fpw, \½psS Iym¼-knsâ hc-gn-¯m-c-Isf Ae-¦-cn-¡p¶ hmI-a-c-§-fpw, ]ns¶ \½-tfsd CjvS-s¸-«n-cp¶ Bsfm-gnª B Kyme-dnbpw C¶pw Fsâ t\À¡v aµ-lmkw s]mgn-¡p-¶p.
                           C¶v F\n-s¡m¸w \obn-Ã.........
       Ime-N{Iw Dcp-fp-¶-Xn-s\m¸w \½-fpw AI-¶p-t]m-bn. Hcn-¡epw ASp-¡m-\m-Im-¯-Xp-t]m-se..... F´n-\m-bn-cp¶p...? shdp-tX, Hcp Imc-W-hp-an-ÃmsX \½Ä hg-¡n-«p. ]p©n-cn-¡m-sXbpw, kwkm-cn-¡m-sXbpw Ign-ªp-t]mb \mfp-IÄ. Ah-km\w B Iym¼kv hn«p-t]m-¶-t¸mgpw Rm³ {]Xo-£n-¨p, Hcp bm{X ]d-bm-s\-¦nepw \osbsâ ASp-¡Â hcp-sa-¶v... ]t£........, kplr-t¯, \obn¶pw Fsâ Hcp thZ-\-bm-Wv....
       ]s­m-cn-¡Â Ft¸mtgm Hcp kn\nam Ub-temKp t]mse \o ]d-bp-I-bp-­mbn Cu Iem-e-b-¯nsâ Hmtcm XW-en\pw CS-\m-gn¡pw ]d-bm-\p-­mhpw {]W-b-¯n-sâbpw thÀ]m-Sn-sâbpw thZ-\-sb-¶v....... B thZ\ Rm\n¶dnbp-¶p.
       kvt\lw kwKo-X-am-Wv, ad-hn-bpsS Xoc-§-fnÂ, HmÀ½-bpsS Hmf-§-fnÂ, kvt\ls¯ IpSn-bn-cp-t¯­n hcp-t¼mÄ Hcp t\mhmbn AXp amdp-¶p........
       \mw ]c-kv]cw Adn-ªpw, kvt\ln-¨pw, km´z\n¸n¨pw Ignª B kphÀ®-Imew C\n-sbm-cn-¡epw Xncn-¨p-h-cn-Ã... lrZ-b-¯nsâ ASn-¯-«n kvt\lw sIm­v AWn-bn-s¨m-cp-¡nb B kzÀ¤-kw-KoXw \½-sfm-¶n¨v C\n tIÄ¡n-Ã. kulr-Z-¯nsâ asämcp hk´w XoÀ¡m³ Hcp- ¢m-Ên-en-cp¶v \½-fn\n ]Tn-¡n-Ã........ \½psS kulr-Z-¯n\v Cu hnim-e-amb Cu \oem-Imiw C\n-sbm-cn-¡epw km£n-bm-In-Ã..... F¦nepw Adn-bmsX sImXn¨p t]mIp-¶p, s]mbvt¸mb B hk-´-Imew F¶pw \ap-s¡m-¸-ap-­m-bn-cp-s¶-¦n-se-¶v.... B Iym¼kpw AXnse Hmtcm aW¯-cnbpw... ]ns¶ \obpw........

ബാല്യകാലത്തെ പുതുമഴ

ഇറ്റിറ്റു വീഴുന്ന മഴത്തുള്ളികള്‍ എന്‍
മനസ്സിന്റെ താളമാണ്.
വേനലില്‍ വരണ്ടുനഗിയ
അന്തരീക്ഷ്ത്തിലേക്ക് ആശ്വാസത്തിന്റെ
തലോടലുമായ് ഇടിയും മിന്നലും
പോക്കാച്ചിതവളയുടെ കരച്ചിലും
പുതുമണ്ണിന്റെ മണവും
എന്നെ ബാല്യത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നു,
പണ്ട് നിദ്രകള്‍ എന്നില്‍ നിന്നകന്ന
രാത്രികളില്‍ ആശ്വാസത്തിന്റെ
തലോടലായിരുന്നു പുതുമഴ
വഴുക്കുന്ന പാടവരമ്പിലൂടെ
പൊതിച്ചോറും പുസ്തകഗഗലും
നെഞ്ചോട്‌ ചേര്‍ത്ത് മറുകയ്യില്‍
ചേമ്പിന്‍ ഇലയും ചൂടി
സ്കൂളിലേക്ക് നടന്നുപോയ
എന്റെ ബാല്യം ഇനി തിരിച്ചു കിട്ടുമോ
ആ നല്ല ബാല്യകാലം ഇല്ല!
കഴിഞ്ഞു പോയ ആ നല്ല കാലം
ഇന്നും എന്നില്‍ ഒരു വേദനയായി
അവശേഷിക്കുന്നു .


ശ്യാമ മോഹന്‍


കാത്തിരിപ്പ്‌

കാത്തിരിപ്പ്

കാത്തിരിപ്പ് ഈ നരച്ച മണ്ണെണ്ണ വിളക്കിന്റെ
വെട്ടത്തില്‍ നിനക്ക് ഞാന്‍ എന്തൊക്കെയോ
എഴുതാനായി കരുതിയതാണ് ........
അതിനെ ഒരു കഥയെന്നോ കവിതയെന്നോ വിളിക്കാം .....
പക്ഷെ, നമുക്കതിനെ ഇപ്പോള്‍
കാത്തിരിപ്പെന്നു വിളിക്കാം ......
കാരണം കാത്തിരിപ്പുകളുടെ തീഷ്ണത
ഒരു കഥക്കോ കവിതയ്ക്കോ
ഒരിക്കലും നേടാന്‍ കഴിയില്ലലല്ലോ.....
ഇന്നും നാളെയും കാത്തിരിപ്പിന്റെതാണ്
നാളെ, ഇന്നിന്റെ കാത്തിരിപ്പും
ഇന്ന് ഇന്നലയുടെ കാത്തിരിപ്പും .....
ഒടുവില്‍ നമ്മള്‍ ഒന്നുമില്ലാത്തവരായി
ഇന്നലെകളും ഇന്നുകളും നാളെകളും ഇല്ലാത്തവരായി
വെറുതെ.........കാത്തിരിക്കുന്നു ..........!!
ഒരു ഇലയനക്കം,ഒരു ചിരാതിന്റെ തിരിയിളക്കം.....
ഒരു ചിരി ...ഒരു സാന്ത്വനം
പിന്നെയുമെന്തിനോക്കെയോ വേണ്ടി
നമ്മള്‍ വെറുതെയിഗനെ ......
ഒരു ചിതല്‍പുറ്റ് കാത്തിരുന്നത്
ഒരു പുരാണത്തിന്റെ പിറവി ....
ഒരു ശിഷ്യന്റെ കാത്തിരിപ്പ്‌
ഒരു പെരുവിരല്‍ നഷ്ടത്തിനും ...
അങനെ കാത്തിരിപ്പിന്റെ വ്യത്യസ്തതക്കായി
നമ്മള്‍ കാത്തിരിക്കുന്നു .....
നമ്മള്‍ കാത്തിരിക്കുക......
നക്ഷത്രങള്‍ മഴയായി പെയ്തിറഗുമ്പോള്‍,
മയില്‍പീലികള്‍ കാടായി പൂത്തുലയാന്‍ ....
(''ഒടുവില്‍ ....നിന്റെ കാത്തിരിപ്പുകള്‍ നിന്നോട്
കള്ളം പറയുന്നുവെന്ന് നീയറിയുന്നുവോ....?'' )


ശ്യാമ മോഹന്‍

Thursday 16 June 2011

.വിനയ ചന്ദഭാനു

വാകപൂക്കള്‍ വീഴുന്ന വഴിയെ

വാകപൂക്കള്‍ വീഴുന്ന വഴി എവിടെ തുടഗുമെന്നോ , എവിടെ അവസാനിക്കുമെന്നോ  എനിക്കറിയില്ല  ...
എന്നിട്ടും ഞാന്‍ വാകപൂക്കള്‍ അന്വേക്ഷിച്ചു   വാകപൂക്കള്‍ വീഴുന്ന വഴികള്‍ തേടി
ഏതോ ഒരു മഴകലതിന്റെ തുടക്കത്തില്‍ മഴ നനഞ്ഞ വാകപൂക്കള്‍ വീണ വഴിയെ ഞാനെത്തി ......

എന്റെ കലാലയത്തില്‍ .......

സൌഹൃതത്തിന്റെ കാല്‍പ്പാടുകള്‍ ചവിട്ടിയരച്ച വകപൂകള്‍ ആ വഴികളിലൊക്കെ കൊഴിഞ്ഞു കൊഴിഞ്ഞു കിടക്കുന്നുണ്ടായിരുന്നു  . അവശേഷിക്കുന്ന വാകപൂക്കള്‍ മഴക്കാലത്തിന്റെ വരവ് ഓര്‍മ്മിപ്പിക്കുന്ന പോലെ .........


വീണ്ടും ഒരു വസന്തത്തിനായ് അവ  കാത്തിരിക്കുന്നു .
ഒരു മഴക്കാലത്തിന്റെ തണുപ്പില്‍ കോളേജില്‍ എത്തിയ എനിക്ക് മുന്നില്‍ ആ വാകമാരഗല്‍ ഒരുപട് തവണ പൂത്തു...... ഒരു പൂക്കാലത്തിന്റെ , ഒരു നിറഞ്ഞ വസന്തത്തിന്റെ ഓര്‍മ്മയായി , എന്റെ കലാലയ ജീവിതം

 എന്നും  എനികൊപ്പം ഉണ്ടാകും.


പൂത്തുലഞ്ഞ വാകമരം പോലെ ...........








വിനയ ചന്ദ്രഭാനു
ഓര്‍മ്മയുടെ തണുപ്പ്‌
ഉറക്കം തൂഗി മരഗളുടെ നിഴല്‍ വീണ ആ ഇടനാഴിക്ക് എന്നും തന്നുപ്പയിരിന്നു....
ഓര്‍മ്മയുടെ തണുപ്പ് ........
ഞാന്‍ നടക്കാന്‍ ഏറെ  കൊതിച്ച ഇടനാഴികള്‍
ഏതോ മാര്‍ച്ചിന്റെ  ചൂടില്‍ പടി ഇറഗി പോയിട്ടും  ആ തണുപ്പ്‌ എന്നെ വിട്ടുപോയതെയില്ല
ഓര്‍മ്മയുടെ തിരികെ നടത്തതഗളില്‍ ആ തന്നുപ്പ് എന്നെ  വീണ്ടും  വീണ്ടും മോഹിപ്പിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു
എന്റെ സഹൃതഗല്‍ ,എന്റെ ക്ലാസ് , എന്റെ അധ്യാപകര്‍ , സ്വപ്നഗലും  പൊട്ടിച്ചിരികളും പങ്കുവച്ച മരച്ചുവടുകള്‍  ഒക്കെയും എന്നെ മോഹിപ്പിക്കുകയാന്നു.......
എന്നെ ചിരിപ്പിച്ച  , ചിന്തിപ്പിച്ച , ചിലപ്പോഴെകിലും വേദനിപ്പിച്ച എന്റെ കലാലയം ..........
അത് എനിക്ക് എന്നും പ്രിയപ്പെട്ടതാണ്  
അത് സമ്മാനിച്ച ഓര്‍മ്മകളും ...........

കാലമെത്ര കഴിഞ്ഞാലും ആ തീവ്രമായ ഒരമ്മപ്പെടുതലുകള്‍  എന്നെ തേദിയെത്തി കൊണ്ടിരിക്കും ...........................





Friday 10 June 2011

WHEN FRIENDS BECOME
SILENT
IT IS THE MOST
PAINFUL 
THING IN OUR LIFE
SO
ALWAYS KEEP CONTACT
WITH THEM.
BECOUSE
EVEN YOUR CONTACT
CAN GIVE THEM
A
LOT OF HAPPINESS.........
. BY JISHNU S NAIR
symbol of  LOVE
we dont know?

how she is.
if she tall?
black or white?
but onething
i love her
    she comes from heaven
    live in my heart
    following me
    in my whole life
    she is
    my mother
by Jishnu s nair

Thursday 9 June 2011

Helpless love

Once upon a time all feelings and emotions went to a coastal island for a vacation. According to their nature, each was having a good time. Suddenly, a warning of an impending storm was announced and everyone was advised to evacuate the island.
The announcement caused sudden panic. All rushed to their boats. Even damaged boats were quickly repaired and commissioned for duty.
Yet, Love did not wish to flee quickly. There was so much to do. But as the clouds darkened, Love realised it was time to leave. Alas, there were no boats to spare. Love looked around with hope.
Just then Prosperity passed by in a luxurious boat. Love shouted, “Prosperity, could you please take me in your boat?”
“No,” replied Prosperity, “my boat is full of precious possessions, gold and silver. There is no place for you.”
A little later Vanity came by in a beautiful boat. Again Love shouted, “Could you help me, Vanity? I am stranded and need a lift. Please take me with you.”
Vanity responded haughtily, “No, I cannot take you with me. My boat will get soiled with your muddy feet.”
Sorrow passed by after some time. Again, Love asked for help. But it was to no avail. “No, I cannot take you with me. I am so sad. I want to be by myself.”
When Happiness passed by a few minutes later, Love again called for help. But Happiness was so happy that it did not look around, hardly concerned about anyone.
Love was growing restless and dejected. Just then somebody called out, “Come Love, I will take you with me.” Love did not know who was being so magnanimous, but jumped on to the boat, greatly relieved that she would reach a safe place.
On getting off the boat, Love met Knowledge. Puzzled, Love inquired, “Knowledge, do you know who so generously gave me a lift just when no one else wished to help?”
Knowledge smiled, “Oh, that was Time.”
“And why would Time stop to pick me and take me to safety?” Love wondered.
Knowledge smiled with deep wisdom and replied, “Because only Time knows your true greatness and what you are capable of. Only Love can bring peace and great happiness in this world.”
“The important message is that when we are prosperous, we overlook love. When we feel important, we forget love. Even in happiness and sorrow we forget love. Only with time do we realize the importance of love. Why wait that long? Why not make love a part of your life today?”
TESS GEORGE

THE IMPORTANT THINGS IN LIFE

A philosophy professor stood before his class with some items on the table in front of him. When the class began, wordlessly he picked up a very large and empty mayonnaise jar and proceeded to fill it with rocks, about 2 inches in diameter.
He then asked the students if the jar was full. They agreed that it was.
So the professor then picked up a box of pebbles and poured them into the jar. He shook the jar lightly. The pebbles, of course, rolled into the open areas between the rocks.
He then asked the students again if the jar was full. They agreed it was.
The professor picked up a box of sand and poured it into the jar. Of course, the sand filled up everything else.
He then asked once more if the jar was full. The students responded with a unanimous “Yes.”
“Now,” said the professor, “I want you to recognize that this jar represents your life. The rocks are the important things – your family, your partner, your health, your children – things that if everything else was lost and only they remained, your life would still be full.
The pebbles are the other things that matter – like your job, your house, your car.
The sand is everything else. The small stuff.”
“If you put the sand into the jar first,” he continued “there is no room for the pebbles or the rocks. The same goes for your life.
If you spend all your time and energy on the small stuff, you will never have room for the things that are important to you. Pay attention to the things that are critical to your happiness. Play with your children. Take your partner out dancing. There will always be time to go to work, clean the house, give a dinner party and fix the disposal.
Take care of the rocks first – the things that really matter. Set your priorities. The rest is just sand.”
TESS GEORGE